El\u0151ad\u00e1sunkban a rovarcsapd\u00e1k fejleszt\u00e9s\u00e9be ny\u00fajtottunk egy r\u00f6vid betekint\u00e9st. A rovarcsapd\u00e1k fejleszt\u00e9se hosszadalmas folyamat, amely sor\u00e1n az adott faj sz\u00e1m\u00e1ra csalogat\u00f3 stimulusok azonos\u00edt\u00e1sa a c\u00e9l. A csalogat\u00e1s t\u00f6rt\u00e9nhet feromonokkal, illetve m\u00e1s szemiokemik\u00e1li\u00e1kkal, vagy vizu\u00e1lis stimulusokkal is. A fejleszt\u00e9s sor\u00e1n c\u00e9l, hogy er\u0151s csalogat\u00f3 hat\u00e1s\u00fa, \u00e9s lehet\u0151s\u00e9g szerint min\u00e9l szelekt\u00edvebb stimulusokat alkalmazzunk, hiszen ez megk\u00f6nny\u00edti a mez\u0151gazdas\u00e1gi gyakorlatban val\u00f3 felhaszn\u00e1l\u00e1st. A rovarok v\u00e1ltozatoss\u00e1ga miatt nincs egy \u2019t\u00f6k\u00e9letes\u2019 csapdat\u00edpus, az adott rovarfaj viselked\u00e9s\u00e9t\u0151l f\u00fcgg\u0151en m\u00e1s- \u00e9s m\u00e1s csapdat\u00edpus lehet optim\u00e1lis. A fejleszt\u00e9s folyamata mag\u00e1ban foglal alapkutat\u00e1si \u00e9s alkalmazott kutat\u00e1si feladatokat is, sz\u00e1mos esetben az alapkutat\u00e1si eredm\u00e9nyek is a N\u00f6v\u00e9nyv\u00e9delmi Int\u00e9zetben illetve nemzetk\u00f6zi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben v\u00e9gzett kutat\u00f3munka gy\u00fcm\u00f6lcsei.<\/p>\n